Autor: Matheus Amorim

O bairro do Belenzinho, na zona leste da capital paulista, ganhou nesta segunda-feira, 27 de outubro, um centro dedicado a quem mais precisa de oportunidades. Trata-se do Projeto Conviver-SP, iniciativa idealizada pela Fiesp, Sesi-SP e Pastoral do Povo da Rua, que passa a receber até 80 pessoas em situação de rua ou vulnerabilidade diariamente. Mais do que um endereço físico, o espaço surge com a proposta de recompor trajetórias interrompidas. Ao oferecer Educação de Jovens e Adultos (EJA), atividades físicas, culturais e acompanhamento psicossocial, a nova unidade pretende abrir portas para empregabilidade e cidadania, temas que interessam diretamente aos leitores…

O interesse dos estudantes pela vida pública costuma parecer distante, mas iniciativas recentes mostram que esse cenário começa a mudar. De visitas guiadas ao Supremo Tribunal Federal a novas diretrizes do Ministério da Educação, projetos de educação cidadã vêm traduzindo conceitos constitucionais para a linguagem dos jovens. Ao colocar Constitución, voto e direitos humanos no centro da aula, essas ações tentam conter a apatia política apontada por pesquisas e reforçam habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular. A seguir, veja como cada programa atua, quais resultados já aparecem em sala e por que a pauta ganhou lugar cativo na agenda…

Depois de três décadas de espera, o Sistema Nacional de Educação (SNE) finalmente foi regulamentado no Brasil. A nova lei, aprovada em outubro, busca organizar um cenário historicamente fragmentado, em que União, estados e municípios atuam sem coordenação plena. Neste panorama, o SNE surge como engrenagem de governança capaz de alinhar metas, distribuir recursos e padronizar avaliações, ao mesmo tempo em que respeita a diversidade regional. A seguir, veja os principais pontos da norma que já ocupa o centro do debate entre gestores, professores e especialistas. Como o Sistema Nacional de Educação saiu do papel O SNE era previsto na…

Cerca de 57 mil docentes de escolas públicas participaram da Escuta Nacional de Professores e Professoras que Ensinam Matemática, conduzida pelo Ministério da Educação entre março e abril deste ano. Os dados preliminares mostram um cenário de forte preocupação: quatro em cada dez entrevistados afirmam que a infraestrutura precária das escolas prejudica diretamente a aprendizagem dos alunos. Além da estrutura, o levantamento revela que mais da metade dos profissionais entra em sala de aula sentindo carência na própria formação. Esse retrato ajuda a explicar por que 73% dos estudantes brasileiros de 15 anos não atingem o nível mínimo de proficiência…

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) vai mudar. Após quase duas décadas, o indicador criado em 2007 entra na reta final de um ciclo e deve ganhar novos critérios para medir qualidade e equidade nas redes de ensino. À frente dessa revisão está Kátia Schweickardt, secretária nacional de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC). Em entrevista, ela comenta como as futuras regras pretendem reduzir discrepâncias históricas, explica a articulação com o Sistema Nacional de Educação (SNE) e descreve ações como o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Por que repensar o Ideb agora Segundo Kátia Schweickardt, a legislação determina…

As escolas brasileiras, especialmente da rede pública, se preparam para um passo decisivo: em 2025, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) passará a adotar as matrizes revisadas em 2018. Mais do que alterar escalas de proficiência, a mudança estabelece um novo grau de complexidade cognitiva e coloca professores, gestores e estudantes diante de uma pauta comum: repensar o que ensinar e, principalmente, como ensinar. O que muda nas novas matrizes do Saeb As matrizes de referência de 2001 priorizavam a memorização de conceitos e a verificação pontual de conteúdos. A atualização, por sua vez, se alinha diretamente à…

Universitários brasileiros acabam de ganhar um incentivo de peso para mergulhar na inteligência artificial. O Google abriu as inscrições para o Cloud Arcade Facilitator Program 2026, iniciativa gratuita que combina IA generativa, computação em nuvem e cibersegurança em uma jornada 100% on-line. Ao longo de três meses, os participantes exploram laboratórios práticos enquanto acumulam pontos e selos digitais, modelo que o Google já testou com sucesso na Índia e na Indonésia. Agora, a promessa é capacitar mais de 30 mil pessoas no país até o fim de abril de 2026. O que é o Google Cloud Arcade Facilitator Program 2026…