Autor: Matheus Amorim

Profissionais interessados em atuar na Educação a Distância ganharam uma nova oportunidade de qualificação. O Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) abriu 160 vagas para dois cursos gratuitos inteiramente on-line, dedicados à mediação pedagógica e à orientação de trabalhos acadêmicos em ambientes virtuais. As formações fazem parte do Edital 05/2026 do Centro de Referência em Formação e em Educação a Distância (Cefor) e prometem atender a demandas urgentes do ensino remoto no país. Tudo é realizado em ambiente virtual, dispensando encontros presenciais e permitindo inscrições de qualquer região. Formações focadas em demandas reais da EaD Cada curso oferece 80 vagas…

Os adolescentes brasileiros convivem cada vez mais cedo com pressões que ultrapassam as paredes da escola. Apesar do retorno às aulas presenciais, os sentimentos de ansiedade e depressão não recuaram — na verdade, cresceram. Um novo estudo apoiado pelo Instituto Ayrton Senna mostra que o ambiente escolar precisa repensar vínculos e estratégias para acolher jovens que, conectados o tempo todo, ainda se sentem sozinhos. A seguir, Uni10 apresenta os dados e as análises que ajudam a dimensionar o problema. Levantamento inédito aponta alta de sintomas entre jovens O mapeamento socioemocional avaliou 89 mil alunos do ensino médio em 2024, em…

A Escola de Música do Estado de São Paulo (EMESP) Tom Jobim iniciou o período de inscrições para sua programação de cursos livres de 2026. Ao todo, são oferecidas mil vagas distribuídas em 84 cursos gratuitos, voltados a participantes de todas as idades e níveis de conhecimento musical. O prazo para candidatura termina em 26 de janeiro de 2026. Oferta ampla e gratuita As atividades gratuitas são disponibilizadas nas modalidades presencial e online, com duração de um ano e carga horária de até três horas-aula por semana. Os conteúdos mesclam teoria e prática, contemplando tanto música popular quanto repertório erudito.…

A recém-lançada Política Nacional Integrada da Primeira Infância (PNIPI) estabelece um sistema único de informações que pretende reunir histórico escolar, vacinas, benefícios sociais e alertas de direitos para crianças de zero a seis anos. A medida transforma a antiga caderneta em um dossiê digital completo, disponível para famílias e gestores públicos. Especialistas comemoram o avanço, mas lembram que tecnologia, orçamento e cooperação entre ministérios, estados e municípios serão decisivos para o projeto sair do papel. O Uni10 ouviu pesquisadores, gestores e professores para entender o impacto da PNIPI e os próximos passos para torná-la realidade. O que a PNIPI muda…

O calendário de aplicação do novo Saeb, iniciado em 20 de outubro e previsto para terminar em 31 do mesmo mês, marca um divisor de águas na maneira como o Brasil mede o aprendizado dos alunos da educação básica. A prova, agora alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e com itens discursivos, promete redesenhar indicadores centrais, como Ideb e Fundeb. Especialistas observam que, ao tornar a avaliação mais próxima da realidade das salas de aula, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) oferece às redes públicas dados capazes de nortear decisões sobre formação docente, currículos…

São Paulo – O Ensino Social Profissionalizante (Espro), organização sem fins lucrativos voltada à formação e inclusão de adolescentes e jovens no mercado de trabalho, divulgou que disponibilizará mais de 24 mil vagas em programas de aprendizagem profissional ao longo de 2026. As oportunidades abrangem todas as regiões do país e são direcionadas a candidatos entre 14 e 24 anos que estejam cursando ou já tenham concluído o ensino médio. Distribuição das vagas pelo território nacional Segundo a entidade, o estado de São Paulo concentra o maior número de chances: pouco mais de 14 mil colocações devem ser abertas em…

O bairro do Belenzinho, na zona leste da capital paulista, ganhou nesta segunda-feira, 27 de outubro, um centro dedicado a quem mais precisa de oportunidades. Trata-se do Projeto Conviver-SP, iniciativa idealizada pela Fiesp, Sesi-SP e Pastoral do Povo da Rua, que passa a receber até 80 pessoas em situação de rua ou vulnerabilidade diariamente. Mais do que um endereço físico, o espaço surge com a proposta de recompor trajetórias interrompidas. Ao oferecer Educação de Jovens e Adultos (EJA), atividades físicas, culturais e acompanhamento psicossocial, a nova unidade pretende abrir portas para empregabilidade e cidadania, temas que interessam diretamente aos leitores…

O interesse dos estudantes pela vida pública costuma parecer distante, mas iniciativas recentes mostram que esse cenário começa a mudar. De visitas guiadas ao Supremo Tribunal Federal a novas diretrizes do Ministério da Educação, projetos de educação cidadã vêm traduzindo conceitos constitucionais para a linguagem dos jovens. Ao colocar Constitución, voto e direitos humanos no centro da aula, essas ações tentam conter a apatia política apontada por pesquisas e reforçam habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular. A seguir, veja como cada programa atua, quais resultados já aparecem em sala e por que a pauta ganhou lugar cativo na agenda…

Depois de três décadas de espera, o Sistema Nacional de Educação (SNE) finalmente foi regulamentado no Brasil. A nova lei, aprovada em outubro, busca organizar um cenário historicamente fragmentado, em que União, estados e municípios atuam sem coordenação plena. Neste panorama, o SNE surge como engrenagem de governança capaz de alinhar metas, distribuir recursos e padronizar avaliações, ao mesmo tempo em que respeita a diversidade regional. A seguir, veja os principais pontos da norma que já ocupa o centro do debate entre gestores, professores e especialistas. Como o Sistema Nacional de Educação saiu do papel O SNE era previsto na…

Cerca de 57 mil docentes de escolas públicas participaram da Escuta Nacional de Professores e Professoras que Ensinam Matemática, conduzida pelo Ministério da Educação entre março e abril deste ano. Os dados preliminares mostram um cenário de forte preocupação: quatro em cada dez entrevistados afirmam que a infraestrutura precária das escolas prejudica diretamente a aprendizagem dos alunos. Além da estrutura, o levantamento revela que mais da metade dos profissionais entra em sala de aula sentindo carência na própria formação. Esse retrato ajuda a explicar por que 73% dos estudantes brasileiros de 15 anos não atingem o nível mínimo de proficiência…